社会工作者在专业活动中扮演着多种角色,如服务提供者、支持者、教育者、中间人、调控者等。()
对
举一反三
- 社会工作者在儿童社会工作中的特殊角色不包括()。 A: 监护者 B: 支持者 C: 中间人 D: 教育者
- 在行政性社会工作督导中,督导者可能会扮演下面的哪个角色?() A: 鼓励者 B: 支持者 C: 协助者 D: 倡导者
- 教育者在幼儿教育活动中所起的作用和所扮演的角色是引导者、合作者和()。 A: 领导者 B: 决定者 C: 支持者 D: 顺从者
- ( )是社会工作最主要的承载者和表现者。 A: 服务对象 B: 社会工作者 C: 社会工作价值观 D: 助人活动 E: 专业方法
- 在行政性社会工作督导中,督导者可能会扮演下面的哪个角色?() A: A鼓励者 B: B支持者 C: C协助者 D: D倡导者
内容
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社会工作者着眼于处理医患纠纷。请问,社会工作者此时扮演什么角色() A: 教育者 B: 咨询者 C: 倡导者 D: 诊断者 E: 协调者
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在小组工作的初期,社会工作者的角色是领导者、鼓励者、组织者和( <br/>)。 A: 统筹者 B: 协调者 C: 辅导者 D: 支持者
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教育者在幼儿教育活动汇总所起的作用和所扮演的角色是引导者、合作者和( )。 A: 领导者 B: 决定者 C: 支持者 D: 顺从者
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在社会工作专业助人过程中,其工作性质可以分为直接助人和间接助人两种。间接助人活动主要做组织、协调等行政管理工作,在这类工作中社会工作者的角色是( )。 A: 行政传递者 B: 服务提供者 C: 政策宣传者 D: 政策倡导者 E: 政策评估者
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在小组工作的后期成熟阶段,社会工作者要根据小组活动及组员的需要,做好信息的提供、资源的提供及链接工作,以便组员自己整合和运用好这些信息与资源,此时社会工作扮演()角色。 A: 资源发掘者 B: 资源链接者 C: 信息、资源的提供者和链接者 D: 资源发掘者和能力促进者