教育史上有多种课程理论，影响最大的是 和活动理论
举一反三
- 教育史第一本课程理论专著是( )。
- 西方教育史学科生成阶段的主要特征包括： A: 教育史学科“西方中心主义”的形成 B: 教育史研究过于强调史料考证 C: 教育史研究方法和理论开始影响到历史学的发展 D: 教育史开始成为师范院校或大学的课程
- 西方教育史学科生成阶段的主要特征包括： A: 教育史学科“西方中心主义”的形成 B: 教育史研究过于强调史料考证 C: 教育史的研究方法和理论开始影响到历史学的发展 D: 教育史开始成为师范院校或大学的课程
- 写了教育史上第一本课程理论专著，标志着课程作为专门研究领域的诞生的是（）。
- 我国现代史上第一本比较系统全面地阐述马克思主义教育理论的著作是 A: 《新教育是什么》 B: 《劳动教育问题》 C: 《新教育大纲》 D: 《教育史 ABC》