这两个学生肯定还是没有认识到自己行为的错误性，继续找他们谈话。
举一反三
- 认识过程的两个阶段是从实践到认识，从认识到实践
- 人的认识过程是从一个从实践到认识，再从认识到实践的过程。（ ）
- 项目经理发现项目组两个成员的工作绩效很差，项目经理找他们谈话，发现这两个人意识到自己的不足，态度还是很好的，他们通过努力是可以干好工作的。请问项目经理采用了什么方法来处理这件事情？（） A: 缓和 B: 妥协 C: 减轻 D: 回避
- 在认识过程的第二次飞跃是指( ) A: 从外在形象到内在本质的飞跃 B: 从个性认识到共性认识的飞跃 C: 从肯定阶段到否定阶段的飞跃 D: 从理性认识到实践的飞跃
- 一个完整的认识过程是（） A: 认识到实践，再到认识 B: 由实践到认识再到实践 C: 认识到实践 D: 实践到认识