关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2021-04-14 中国大学MOOC: 学生对“雨后彩虹”感到好奇，从而努力学习科学知识，从动机的自发性和目的性上来说，这是一种（ ）学习动机。 中国大学MOOC: 学生对“雨后彩虹”感到好奇，从而努力学习科学知识，从动机的自发性和目的性上来说，这是一种（ ）学习动机。 答案： 查看 举一反三 学生对“雨后彩虹”感到好奇，从而努力学习科学知识，从动机的自发性和目的性上来收，这是一种学习动机 智慧职教: 学生对“雨后彩虹”感到好奇，从而努力学习科学知识，从动机的自发性和目的性上来说，这是一种（ ）学习动机。 为了得到父母和老师的表扬而努力学习，这是一种外部学习动机。 中国大学MOOC: 学生的学习动机可以分为外部动机和内部动机两个范畴。 小沈因对学习内容或学习结果感兴趣而努力学习,这种动机是 A: 高尚的学习动机 B: 附属性学习动机 C: 间接的远景性学习动机 D: 直接的近景性学习动机
