培养小班幼儿的观察能力侧重于（）。
A: 对事物表面特征的观察
B: 同类事物之间比较观察
C: 思考事物与周围环境的关系
D: 了解事物的本质属性
A: 对事物表面特征的观察
B: 同类事物之间比较观察
C: 思考事物与周围环境的关系
D: 了解事物的本质属性
举一反三
- 有意识地引导幼儿观察周围事物，学习观察的基本方法，培养（）与（）。
- 教师在组织小班幼儿认识大公鸡时，应侧重于（） A: 比较性观察 B: 本质特征的观察 C: 表面特征的观察 D: 与周围环境的关系
- 各年龄班观察的要求有所不同，对5～6岁幼儿的要求是（ ）。 A: 观察事物的明显特征 B: 观察比较事物，发现其不同点 C: 观察比较事物，发现其相同点 D: 观察、比较、分析并描述不同种类物体的特征
- 小班幼儿观察的要点是（ ）？ A: 对感兴趣的事物能仔细观察，发现其明显特征 B: 对事物或现象进行观察比较，发现相同与不同 C: 发现并描述不同种类物体的特征或某个事物前后的变化 D: 综合运用观察、比较与分析
- 以下是关于小班幼儿观察力发展特征的表述,错误的是 A: 常常会出现根据兴趣观察与目的无关的事物 B: 观察事物时常常关注事物的联系和重要的或本质的特征 C: 观察时间的长短与主体兴趣关系密切 D: 需要教师引导其掌握观察方法