理论性课题和应用性课题划分的依据是（）。
A: 课题的来源
B: 研究问题的性质和研究的目的
C: 研究的层次
D: 研究的任务
A: 课题的来源
B: 研究问题的性质和研究的目的
C: 研究的层次
D: 研究的任务
B
举一反三
- 关于课题研究分类的描述正确有（)。 A: 按照研究目的可分为理论性课题和应用性课题。 B: 按照课题的大小可分为宏观课题、中观课题和微观课题。 C: 按照研究目的可分为理论性课题和应用性课题。 D: 按照课题的大小可分为省级课题、市级课题和区县级课题
- 按照研究目的,研究课题可以分为 A: 理论性课题 B: 描述性课题 C: 应用性课题 D: 预测性课题
- 根据研究活动对问题探讨的深度，可将课题分为（）。 A: 应用性课题 B: 描述性课题 C: 因果性课题 D: 预测性课题
- 研究课题根据研究目的可以划分为() A: 重点课题和一般课题 B: 描述性课题；因果性课题；预测性课题 C: 宏观课题、中观课题和微观课题 D: 基础性课题；应用性课题
- 下列不属于按照课题研究深度来分的课题类型是( )。 A: 描述性课题 B: 因果性课题 C: 预测性课题 D: 理论性课题
内容
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从价值的角度可将数学教育研究课题分为（）、应用性课题、案例研究和资料性课题。
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课题的类型按研究目的分为描述性课题、因果性课题、预测性课题。
- 2
下列属于从性质上对思想政治理论课社会实践课题进行分类的是( ) A: 理论性研究和应用性研究 B: 横向研究和纵向研究 C: 自选研究和委派研究 D: 描述型研究和解释型研究
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（）既要论证课题研究的现状和趋势，又要说明课题研究的意义、应用前景、特色与创新之处。 A: 研究题目 B: 对课题研究目的及意义的简要说明 C: 课题的研究思路 D: 结题报告
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根据研究活动对问题探讨的深度，可将课题分为描述性课题、预测性课题和（）。