按照研究目的,研究课题可以分为
A: 理论性课题
B: 描述性课题
C: 应用性课题
D: 预测性课题
A: 理论性课题
B: 描述性课题
C: 应用性课题
D: 预测性课题
A,A,C
举一反三
- 研究课题根据研究目的可以划分为() A: 重点课题和一般课题 B: 描述性课题；因果性课题；预测性课题 C: 宏观课题、中观课题和微观课题 D: 基础性课题；应用性课题
- 课题的类型按研究目的分为描述性课题、因果性课题、预测性课题。
- 下列不属于按照课题研究深度来分的课题类型是( )。 A: 描述性课题 B: 因果性课题 C: 预测性课题 D: 理论性课题
- 根据研究活动对问题探讨的深度，可将课题分为（）。 A: 应用性课题 B: 描述性课题 C: 因果性课题 D: 预测性课题
- 按照调查目的区分，调查课题可以分为 A: 综合性课题和专题性课题 B: 描述性课题和因果性课题 C: 理论性课题和应用性课题 D: 微观课题、中观课题和宏观课题
内容
- 0
人口普查属于（）。 A: 理论性课题 B: 因果性课题 C: 描述性课题 D: 预测性课题
- 1
关于课题研究分类的描述正确有（)。 A: 按照研究目的可分为理论性课题和应用性课题。 B: 按照课题的大小可分为宏观课题、中观课题和微观课题。 C: 按照研究目的可分为理论性课题和应用性课题。 D: 按照课题的大小可分为省级课题、市级课题和区县级课题
- 2
人口普查属于（）。 A: A理论性课题 B: B因果性课题 C: C描述性课题 D: D预测性课题
- 3
根据研究活动对问题探讨的深度，可将课题分为描述性课题、预测性课题和（）。
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从价值的角度可将数学教育研究课题分为（）、应用性课题、案例研究和资料性课题。