学界对于政策学的研究内容同样各有侧重，一类是对政策过程的研究，也是对一项政策是怎样制定出来的研究，通常被定义为“政策研究”，也称政策的
A: 描述性研究
B: 叙述性研究
C: 议论性研究
D: 反思性研究
A: 描述性研究
B: 叙述性研究
C: 议论性研究
D: 反思性研究
A
举一反三
- 学界对于政策学的研究内容同样各有侧重，一类是对政策过程的研究，也是对一项政策是怎样制定出来的研究，通常被定义为“政策研究”，也称政策的
- 公共政策学发展的第一阶段，对政策过程研究的重点是（）。 A: 政策评估 B: 政策制定 C: 政策执行 D: 政策终结
- 根据研究目标的不同，社会学研究的类型包括( )。 A: 预测性研究、评价性研究、描述性研究 B: 预测性研究、描述性研究、应用性研究 C: 预测性研究、评价性研究、应用性研究 D: 预测性研究、评价性研究、描述性研究、应用性研究
- 流行病学研究可分为: ( ) A: 描述性研究、分析性研究和理论性研究 B: 观察性研究、分析性研究和理论性研究 C: 描述性研究、分析性研究和实验性研究 D: 观察性研究、实验性研究和理论性研究 E: 观察性研究、描述性研究和实验性研究
- 公共政策学发展的第一阶段，对政策过程研究的重点是政策执行。
内容
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从传统研究看,描述性分析常应用在()。 A: 政策内容 B: 政策过程 C: 政策效果 D: 政策原因
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常见的研究可以分为三个层次，这三个层次从低到高分别是（ ） A: 观察性研究、预测性研究、解释性研究 B: 描述性研究、解释性研究、预测性研究 C: 解释性研究、预测性研究、描述性研究 D: 预测性研究、描述性研究、解释性研究
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对如何促使学生从内部理解所学内容的意义，并对学习进行自我调节的一项研究是（）。 A: 合作性研究 B: 社会文化研究 C: 主动性研究 D: 反思性研究
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政策实施研究通常是以案例研究为主。（）
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在研究开始时并无研究假设的是下列哪项研究 A: 预测性研究 B: 质性研究 C: 描述性研究 D: 干预性研究 E: 观察性研究