智慧职教: 幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利,尊重幼儿身心发展的规律和学习特点,以游戏为基本活动,( ),关注个别差异,促进每个幼儿富有个性的发展。
保教为主
举一反三
- 幼儿园教育应尊重幼儿的人格权利,尊重幼儿身心发展规律和学习特点,以游戏为基本活动,保教并重,关注个别差异,促进每个幼儿富有( )地发展。 A: 个性 B: 特点 C: 特色 D: 才能
- 《幼儿园教育指导纲要》中指出,幼儿园教育应该尊重幼儿身心发展的规律和年龄特点,以____为幼儿园的基本活动,促进每个幼儿富有个性的发展。
- 《幼儿园教育指导纲要》指出,幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利,尊重幼儿身心发展的规律和学习特点,以()为基本活动。 A: 上课 B: 教学 C: 读写 D: 游戏
- 幼儿园教育应尊重幼儿的和,尊重幼儿的规律和特点,以为基本活动,并重,关注,促进每个幼儿的发展。
- 幼儿园应尊重幼儿的(),尊重幼儿身心发展的规律和学习特点。 A: 主体性 B: 个性化发展 C: 人格和权利 D: 尊严
内容
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学前教育应当遵循幼儿身心发展规律,尊重幼儿的人格和权利,坚持()的原则,面向全体幼儿,关注个体差异,以游戏为基本活动,促进其身心和谐发展。
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不属于幼儿园教育应尊重幼儿的是( )。 A: 人格和权利 B: 个性 C: 学习特点 D: 身心发展规律
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实施《3—6岁儿童学习与发展指南》应把握()四个方面。 A: 关注幼儿学习与发展的整体性,尊重幼儿发展的权益,理解幼儿的学习方式和特点,重视幼儿的学习品质。 B: 关注幼儿学习与发展的整体性,尊重幼儿发展的个体差异,理解幼儿的学习方式和特点,重视幼儿的学习品质。 C: 尊重幼儿发展的权益,重视幼儿发展的个体差异,理解幼儿的学习方式和特点,关注幼儿的学习品质。 D: 关注幼儿学习与发展的整体性,尊重幼儿发展的权益,重视幼儿发展的个体差异,理解幼儿的学习方式和特点。
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幼儿园健康教育是根据幼儿身心发展的特点,提高幼儿——,改善幼儿——,培养幼儿——,保持和促进幼儿健康的系统教育活动。
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幼儿园教育要依据()和教育规律,坚持保教结合和以游戏为基本活动的原则,与家庭和社区密切配合,培养幼儿良好的(),保护和启发幼儿的()和(),促进幼儿身心全面和谐发展。