组织儿童的各种游戏（包括体育游戏、音乐游戏、绘画游戏等）、参观等活动的能力，主要属于幼儿教师能力结构中的（）
A: 设计教育活动的能力
B: 与幼儿沟通的能力
C: 观察和了解儿童的能力
D: 组织管理能力
A: 设计教育活动的能力
B: 与幼儿沟通的能力
C: 观察和了解儿童的能力
D: 组织管理能力
举一反三
- 组织儿童的各种游戏（包括体育游戏、音乐游戏、绘画游戏等）、参观等活动的能力，主要属于幼儿教师能力结构中的
- 善于运用教育教学理论，结合幼儿心理特点和接受能力，对教育活动进行设计，并选择恰当的教学方法，促进幼儿全面发展。这种能力主要属于幼儿教师能力结构中的（）。 A: 观察和了解儿童的能力 B: 与幼儿沟通的能力 C: 适应新情境的能力 D: 设计教育活动的能力
- 幼儿教师在角色游戏中应该具有的能力素质是（ ）。 A: 观察、倾听和分析幼儿行为的能力 B: 沟通能力 C: 创设游戏环境、丰富幼儿生活经验的能力 D: 随机介入、指导幼儿游戏的能力
- 教师组织幼儿开展各类游戏的能力。
- 音乐游戏是以发展幼儿（）能力为主要目的的游戏。 A: 舞蹈 B: 游戏 C: 活动 D: 音乐