基于学科逻辑,指导高中人文地理教学的核心视角是() ①区域视角②联系视角③人地关系视角④过程视角
A: ①②
B: ③④
C: ①③
D: ②④
A: ①②
B: ③④
C: ①③
D: ②④
举一反三
- 情理交融的()是人文观的视角，即以人为本的思维视角。 A: 思维视角 B: 创新视角 C: 潜能视角 D: 专业视角
- 亚里士多德给出了评价日常论证的几种视角是( )。 A: 分析视角 B: 论辩视角 C: 修辞视角 D: 逻辑视角 E: 实质视角
- 儿童文学的核心叙事视角、主视角是?A.()内视角()B.()外视角()C.()成人视角()D.()儿童视角
- 管理审计的工作视角是什么？ A: 基于问题确认的视角 B: 基于问责管理的视角 C: 基于价值与效率的视角 D: 基于财务稽核的视角
- “MADEFORALL视角—-（1LifeWear视角--②（） A: ①可持续发展②顾客视角 B: ①企业视角②社会视角 C: ①企业视角②顾客视角 D: ①可持续发展视角②社会视角