对某一内容要点，引导幼儿进行联想和发散性思维的点拨启发的方法是（）
A: 归纳点拨法
B: 对比点拨法
C: 联想发散点拨法
D: 典型经验点拨法
A: 归纳点拨法
B: 对比点拨法
C: 联想发散点拨法
D: 典型经验点拨法
举一反三
- 通过同类、异类事物之间的对比，进行启发的方法是（） A: 类比点拨法 B: 设疑启发 C: 对比点拨法 D: 比喻启发
- 通过课堂知识的辐射和延伸，让学生学会举一反三触类旁通，这种点拨的策略属于（）。 A: 整体性点拨 B: 重难点处点拨 C: 终结性点拨 D: 迁移性点拨
- 智慧职教: 讲授语分为：讲析语、归纳语、点拨语。 , 讲授语分为：讲析语、归纳语、点拨语。
- 用思维导图进行发散思维可以用的方法有（） A: 想像联想发散法 B: 自由联想发散法 C: 强制联想发散法 D: 科学联想发散法
- 思维导图的三种方法包括自由联想发散法、（ ）和强制联想发散法。 A: 逆向思维法 B: 侧向思维法 C: 科学联想发散法 D: 收敛思维法