下列关于多动症与正常顽皮儿童的说法中正确的有：()
A: 多动症与正常顽皮儿童的注意力在任何场合下都不能集中
B: 多动症与正常顽皮儿童在任何环境下都没有控制力，被指责为“不识相”
C: 多动症儿童的行动杂乱，无目的性、计划性，有始无终
D: 正常顽皮儿童的行动有目的、计划及安排
E: 服用哌甲酯后，多动症儿童的多动减少，正常顽皮儿童依然保持兴奋和多动
A: 多动症与正常顽皮儿童的注意力在任何场合下都不能集中
B: 多动症与正常顽皮儿童在任何环境下都没有控制力，被指责为“不识相”
C: 多动症儿童的行动杂乱，无目的性、计划性，有始无终
D: 正常顽皮儿童的行动有目的、计划及安排
E: 服用哌甲酯后，多动症儿童的多动减少，正常顽皮儿童依然保持兴奋和多动
举一反三
- 儿童多动症也称（）缺陷多动障碍。
- 【判断题】多动症儿童的学校自我意识、个人自我意识、社会自我意识及总体自我意识均与正常儿童无异。()
- 多动症儿童的多动症儿童的临床症状包括（）、（）、（）、（）和学习困难。
- 以下有关“儿童多动症”的描述正确的是（） A: 儿童多动症是以学习技能获得困难为主的一组综合征 B: 儿童多动症患儿的注意障碍、活动过度等表现大体和年龄相符 C: 儿童多动症患儿的学习困难、社会适应力低下主要由非智力因素引起 D: 儿童多动症的发病率女孩高于男孩 E: 儿童多动症有明确的先天遗传因素，与家庭、教养等环境无关
- 儿童多动症又叫儿童多动综合症、注意缺陷多动障碍(ADHD)，是儿童常见的一种以注意缺陷和活动过度为主要特征的行为障碍综合症。()