在和学生做“Simon说”这个游戏时，教师应注意（ ）。
A: 告诉他们只有在你说Simon says时，他们才可以动
B: 游戏开始前把规则讲清楚，老师要站在学生的前面，以便演示、告诉他们只有在你说Simon says时，他们才可以动、在你没有说Simon says时，他们必须保持不动、如果你没说Simon says却有学生作出反应的话，这些学生就被淘汰出局；被淘汰的学生必须坐下等待下一轮游戏
C: 在你没有说Simon says时，他们必须保持不动
D: 你没说Simon says却有学生作出反应的话，这些学生就被淘汰出局
A: 告诉他们只有在你说Simon says时，他们才可以动
B: 游戏开始前把规则讲清楚，老师要站在学生的前面，以便演示、告诉他们只有在你说Simon says时，他们才可以动、在你没有说Simon says时，他们必须保持不动、如果你没说Simon says却有学生作出反应的话，这些学生就被淘汰出局；被淘汰的学生必须坐下等待下一轮游戏
C: 在你没有说Simon says时，他们必须保持不动
D: 你没说Simon says却有学生作出反应的话，这些学生就被淘汰出局
B
举一反三
- 在和学生做“Simon说”这个游戏时，教师应注意（ ）。 A: 游戏开始前把规则讲清楚，老师要站在学生的前面，以便演示、告诉他们只有在你说Simon says时，他们才可以动、在你没有说Simon says时，他们必须保持不动、如果你没说Simon says却有学生作出反应的话，这些学生就被淘汰出局；被淘汰的学生必须坐下等待下一轮游戏 B: 告诉他们只有在你说Simon says时，他们才可以动 C: 在你没有说Simon says时，他们必须保持不动 D: 在你没有说Simon says时，他们必须保持不动、如果你没说Simon says却有学生作出反应的话，这些学生就被淘汰出局；被淘汰的学生必须坐下等待下一轮游戏
- 在和学生做“Simon说”这个游戏时，教师应注意（ ）
- 2.在组织学生做结对或小组活动时，教师要做到（ ）。 A: 不需要向学生给出清晰的教学指令 B: 向学生演示你要他们做的事情 C: 向学生演示你要他们做的事情、给学生准备的时间，让他们想好要说的话、如果小组向全班演示的话，允许他们先排练一番 D: 如果小组向全班演示的话，允许他们先排练一番
- simon说他想要更多的了解其他国家的英文
- 学生a说：气温高应选用高粘度的润滑油；学生b说：气温高应选用高号的润滑油。他们说法应该是（）。 A: 只有a学生正确 B: 只有b学生正确 C: 学生a和b都正确 D: 学生a和b都不正确
内容
- 0
学生a说发动机起动可以用电动机起动。学生b说发动机起动可以用汽油机起动。他们说法应该是（）。 A: 只有学生a正确 B: 只有学生b正确 C: 学生a和b都正确 D: 学生a和b都不正确
- 1
教师与学生沟通时，学生说错了，教师要立即打断学生的话纠正。
- 2
学生a说发动机活塞环敲击响是发出嗒嗒的声响。学生b说可能发出啪啪的声响。他们说法应该是（）。 A: 只有学生a正确 B: 只有学生b正确 C: 学生a和b都正确 D: 学生a和b都不正确
- 3
发动机曲轴轴承异响发出的声音是？学生a说发出啪啪声响。学生b说发出噗噗声响。他们说法应该是（）。 A: 只有学生a正确 B: 只有学生b正确 C: 学生a和b都正确 D: 学生a和b都不正确
- 4
In Simon’s opinion,