2.在组织学生做结对或小组活动时，教师要做到（ ）。
A: 不需要向学生给出清晰的教学指令
B: 向学生演示你要他们做的事情
C: 向学生演示你要他们做的事情、给学生准备的时间，让他们想好要说的话、如果小组向全班演示的话，允许他们先排练一番
D: 如果小组向全班演示的话，允许他们先排练一番
A: 不需要向学生给出清晰的教学指令
B: 向学生演示你要他们做的事情
C: 向学生演示你要他们做的事情、给学生准备的时间，让他们想好要说的话、如果小组向全班演示的话，允许他们先排练一番
D: 如果小组向全班演示的话，允许他们先排练一番
举一反三
- 在和学生做“Simon说”这个游戏时，教师应注意（ ）。 A: 告诉他们只有在你说Simon says时，他们才可以动 B: 游戏开始前把规则讲清楚，老师要站在学生的前面，以便演示、告诉他们只有在你说Simon says时，他们才可以动、在你没有说Simon says时，他们必须保持不动、如果你没说Simon says却有学生作出反应的话，这些学生就被淘汰出局；被淘汰的学生必须坐下等待下一轮游戏 C: 在你没有说Simon says时，他们必须保持不动 D: 你没说Simon says却有学生作出反应的话，这些学生就被淘汰出局
- 在和学生做“Simon说”这个游戏时，教师应注意（ ）。 A: 游戏开始前把规则讲清楚，老师要站在学生的前面，以便演示、告诉他们只有在你说Simon says时，他们才可以动、在你没有说Simon says时，他们必须保持不动、如果你没说Simon says却有学生作出反应的话，这些学生就被淘汰出局；被淘汰的学生必须坐下等待下一轮游戏 B: 告诉他们只有在你说Simon says时，他们才可以动 C: 在你没有说Simon says时，他们必须保持不动 D: 在你没有说Simon says时，他们必须保持不动、如果你没说Simon says却有学生作出反应的话，这些学生就被淘汰出局；被淘汰的学生必须坐下等待下一轮游戏
- 中国大学MOOC: 2.在组织学生做结对或小组活动时，教师要做到（ ）。
- 要想让学生信赖你，最好的办法是找到与他们的共同点，和他们做朋友，成为学生们心目中的“自己人”。
- 在小组学习活动中，对表现不佳的小组，教师的首要任务是什么？ A: 解散这个小组，让学生独立学习 B: 坐下来帮助该小组解决他们的问题 C: 把学生分配到新组中去 D: 让小组学生自己解决