自我控制是一个人自我教育、自我发展的重要机制。
A: 正确
B: 错误
A: 正确
B: 错误
A
举一反三
- 自我控制是一个人自我教育、自我发展的重要机制。
- 自我调节是自我认知中直接作用于个体行为的环节，它是一个人()的重要机制 A: 自我控制 B: 自我提升 C: 自我发展 D: 自我教育
- 根据心理健康与心理调适自我探索与自我完善（上），（）是一个人自我教育、自我发展的重要机制。 A: 自我调节 B: 自我检查 C: 自我认知 D: 自我监督
- 凡是不能自我发展、自我培养、自我教育的人，也就不能发展、培养、教育他人。
- 中共十八届四中全会强调，要完善和发展基层民主制度，依法推进基层民主和行业自律，实行（）。 A: 自我管理、自我服务、自我教育、自我监督 B: 自我管理、自我服务、自我发展、自我监督 C: 自我保护、自我服务、自我教育、自我监督 D: 自我探索、自我管理、自我发展、自我监督
内容
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自我教育是一个连续、动态、发展、前进的过程，一般要经过四个阶段，分别是自我认识、自我驱动、自我监控和（） A: 自我发展 B: 自我评价 C: 自我反思 D: 自我完善
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“审视自我教育”的过程包括自我认知以及（）。 A: 自我发展 B: 自我监督 C: 自我反馈 D: 自我设计
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自我教育主要由三个环节构成:() A: 自我提醒 B: 自我约束 C: 自我发展 D: 自我反省
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自我的分化导致初中阶段儿童的自我意识具有矛盾性特征，其自我意识的发展表现在以下几个方面（）。 A: 自我评价 B: 自我教育 C: 自我发展 D: 自我体验 E: 自我控制
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自省是认识自我的一条途径，是提升自我的一种手段，是改造自我的重要方法，从现实来看，自省就是（）。 A: 自我调控 B: 自我发展 C: 自我评价 D: 自我教育