根据教育目的.教育任务,不同类型的学校组织开展教育教学工作的重要依据是
A: 课程标准丰富
B: 课程结构
C: 教学目标
D: 课程计划
A: 课程标准丰富
B: 课程结构
C: 教学目标
D: 课程计划
D
举一反三
- 学校组织教育和教学工作的重要依据是()。 A: 教学大纲 B: 课程计划 C: 教学目标 D: 课程评价
- 学校组织教育和教学工作的重要依据是（） A: 课程计划 B: 课程标准 C: 课程目标 D: 课程结构
- 学校组织教育和教学工作的重要依据是（）。 A: 课程目标 B: 课程标准 C: 课程计划 D: 教科书
- （ ）是国家教育主管部门制定的有关教育和教学工作的指导性文件，是学校组织教育活动的重要依据 A: 教学计划 B: 课程计划 C: 教学标准 D: 教材
- 按照具体到抽象的顺序，我们可以将教育目的的层级结构排列为：（） A: 教育目标—培养目标—课程与教学目标 B: 培养目标—课程与教学目标—教育目的 C: 课程与教学目标—培养目标—教育目的 D: 课程与教学目标—教育目的—培养目标
内容
- 0
编写课程教材和教师进行教学的主要依据是( )。 A: 课程计划 B: 教育目的 C: 教育政策 D: 课程标准
- 1
规定学校的教育教学、生产劳动、课外活动、不同类型课程之间结构的是()。 A: 学科设置 B: 课程结构 C: 课程计划 D: 课时教案
- 2
编写教科书和教师进行教学的直接依据是( )。 A: 课程计划 B: 课程标准 C: 教育目的 D: 教育政策
- 3
学校组织教育和教学工作的重要依据是（）。 A: 课程目标 B: 教学大纲 C: 课程计划 D: 教科书
- 4
教育目的具有层次性，其结构包括______。 A: 国家教育目的 B: 学校培养目标 C: 教师教学目标 D: 课程教学目标