关于教学测量与评价的种类,按教学评价资料的处理方式可分为( )。
A: 形成性评价和诊断性评价
B: 常模参照评价和标准参照评价
C: 配置性评价和诊断性评价
D: 正式评价和非正式评价
A: 形成性评价和诊断性评价
B: 常模参照评价和标准参照评价
C: 配置性评价和诊断性评价
D: 正式评价和非正式评价
B
举一反三
- 关于教学测量与评价的分类，按教学评价资料的处理方式可分为（）。 A: 形成性评价和总结性评价 B: 常模参照评价和标准参照评价 C: 配置性评价和诊断性评价 D: 正式评价和非正式评价
- 根据教学评价资料的处理方式，教学评价分为()。 A: 常模参照评价和标准参照评价 B: 正式评价和非正式评价 C: 形成性评价和总结性评价 D: 配置性评价和诊断性评价
- 按照教学评价资料的处理方式不同，可将教学评价分为（）。 A: 常模参照评价和标准参照评价 B: 形成性评价和总结性评价 C: 配置性评价和诊断性评价 D: 正式评价和非正式评价
- 根据教学评价资料的处理方式，教学评价分为（ ）。 A: A常模参照评价和标准参照评价 B: B正式评价和非正式评价 C: C形成性评价和总结性评价 D: D配置性评价和诊断性评价
- 关于教学测量与评价的分类，按教学评价的功能分类可分为（）。 A: A形成性评价和诊断性评价 B: B常模参照评价和标准参照评价 C: C配置性评价和诊断性评价 D: D正式评价和非正式评价
内容
- 0
教学测量与评价的类型有) A: 形成性和总结性评价 B: 常模参照与标准参照评价 C: 配置性和诊断性评价 D: 正式和非正式评价
- 1
从实施教学评论的时机而言，教学评价分为（ ）。 A: 正式和非正式评价 B: 配置性和诊断性评价 C: 常模参照和标准参照评价 D: 形成性和总结性评价
- 2
教学测量与评价的类型有) A: A形成性和总结性评价 B: B常模参照与标准参照评价 C: C配置性和诊断性评价 D: D正式和非正式评价
- 3
从教学评价的功能看，可将教学评价分为（）。 A: 正式评价与非正式评价 B: 配置性评价与诊断性评价 C: 形成性评价与总结性评价 D: 常模参照评价与标准参照评价
- 4
根据教学评价资料的处理方式,教学评价分为( )。 A: 常模参照评价 B: 标准参照评价 C: 正式评价 D: 形成性评价