（1）蔡元培所说的“教育者非以要吾人教育儿童，而吾人受教于儿童之谓也”反映了什么样的教育观点?
举一反三
- 【阅读理解（选择）/完型填空】美之为物有两种:一曰优美,一曰壮美。苟一物焉,与吾人无利害之关系,而吾人之观之也,不观其关系,而但观其物;或吾人之心中无丝毫生活之欲存,而其观物也,不视为与我有关系之物,而但视为外物,则今之所观者,非昔之所观者也。此时吾心宁静之状态,名之曰优美之情,而谓此物曰优美。若此物大不利于吾人,而吾人生活之意志为之破裂,因之意志遁去,而知力得为独立之作用,以深观其物,吾人谓此物曰壮美,而谓其感情曰壮美之情
- 构成教育活动的要素包括（）教育方法手段、教育环境等。 A: 受教者 B: 教育者 C: 教育内容 D: 教育措施
- 教师在教育中要树立正确的儿童观和教育观。
- 教育者所持有的儿童观,间接影响他们对儿童的教育理念、教育方式与具体教育行为。(5.0)
- 以下属于华生儿童教育观的观点是 A: 教育标准要多样 B: 不体罚儿童 C: 培养儿童各种习惯 D: 幼儿培养目标 E: 科学的性教育