思维的批判性在口语交际教学中主要表现为两个方面：()
A: 能够听明白对方所说的话
B: 边听边思考，能分辨别人说话中的明显错误
C: 根据对象、材料，选择恰当的表达方式
D: 能够将对方的话语转换成自己的话语
A: 能够听明白对方所说的话
B: 边听边思考，能分辨别人说话中的明显错误
C: 根据对象、材料，选择恰当的表达方式
D: 能够将对方的话语转换成自己的话语
举一反三
- 思维深刻性在口语交际活动中表现在() 。 A: 能够听明白对方所说的话，并能用自己的话进行转述 B: 边听边思考，能分辨别人说话中的明显错误 C: 根据对象、材料，选择恰当的表达方式 D: 能够在短时间内对对方话语做出反应
- 认真倾听的意思是听别人说话时不光要听清楚对方表达的内容，还要对其说的话有所思考和回应。（
- “倾听者能够专心地注意对方的眼神等肢体语言，能够很好地捕捉到对方的话语、内容及关键信息，甚至能够复述对方的话表示确实听到，但是不一定都能听出对方的本意，真意。”这属于哪一个层次的倾听（ ）。 A: 主动积极地听 B: 被动消极地听 C: 同理心地听 D: 心不在焉地听
- 男性和女性因为思维方式的不同，在语言表达和理解方面，女性多表现为（ ）。 A: 说话时往往表达的意思很多，但是说的话却很少 B: 说话很直接 C: 会根据别人的话想很多 D: 喜欢让对方猜
- 设身处地的听包含着更多的认知成分，包括以下哪几个方面 A: 了解对方的观点和看法 B: 通过运用对方所说的词句去反问对方 C: 只听适合自己口味的话 D: 澄清其所说的话是不是这个意思 E: 关注感兴趣的或者是熟悉的话题