20．在幼儿园的早期, 幼儿对音乐和舞蹈艺术的理解能力不足, 舞蹈的功能主要是为了
A: 满足幼儿对身体活动的需要
B: 帮助幼儿形成秩序感
C: 帮助幼儿体验音乐
D: 帮助幼儿理解舞蹈
A: 满足幼儿对身体活动的需要
B: 帮助幼儿形成秩序感
C: 帮助幼儿体验音乐
D: 帮助幼儿理解舞蹈
A
举一反三
- 幼儿舞蹈欣赏内容设计应该对幼儿的艺术表现活动有所帮助：
- 幼儿表演性舞蹈是集舞蹈___、___ 、___ 、___ 为一体的完整舞蹈形式,有助于培养幼儿对舞蹈的兴趣爱好,提高幼儿的艺术审美能力。 A: 音乐 B: 服装 C: 道具 D: 舞美 E: 化妆
- 幼儿舞蹈欣赏内容设计应该对幼儿的艺术表现活动有所帮助： A: 每次欣赏活动结束一定要延伸到幼儿的自我表现和创作 B: 儿童剧作品的欣赏对幼儿的艺术实践也有帮助 C: 幼儿相互欣赏自己的舞蹈动作也可以帮助其提升艺术经验 D: 欣赏活动是一种被动观看或倾听的活动。
- 即兴舞蹈对幼儿身心发展的意义？ A: 开发身体多方面潜能 B: 培养创造力与想象力 C: 帮助幼儿认识自身特点 D: 激发幼儿学习舞蹈的兴趣
- 创编幼儿舞蹈首先要了解（ ） A: 音乐 B: 动作 C: 幼儿 D: 舞蹈
内容
- 0
幼儿喜欢舞蹈的原因有：（）。 A: 幼儿想用肢体动作表达自己的情感 B: 幼儿知道舞蹈艺术是高雅艺术 C: 幼儿听到音乐后的自然反应 D: 幼儿希望通过舞蹈塑造完美体形
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口述应用题的作用是（） A: 帮助幼儿理解加法的含义 B: 帮助幼儿理解减法的含义 C: 帮助幼儿理解加减法的含义 D: 帮助幼儿理解点数的含义
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11. （ ）是以舞蹈的形式对游戏的体验与再现, 是舞蹈教学的一个重要的内容形式。 A: 幼儿游戏舞蹈 B: 幼儿舞蹈游戏 C: 幼儿歌舞 D: 幼儿集体舞
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幼儿园音乐舞蹈教育的任务是：教会幼儿一些唱歌、舞蹈的粗浅知识和技能，初步培养幼儿对音乐、舞蹈的和节奏感，发展幼儿对音乐的感受力、记忆了、想象力和表现力，陶冶幼儿的性情和品格
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幼儿律动有哪些作用？（ ） A: 增强幼儿对舞蹈和音乐的学习兴趣 B: 培养幼儿认知能力与模仿能力 C: 提高幼儿的想象力和表现力 D: 培养幼儿的节奏感和音乐感受力