我国现代学制的建立始于______。
A: 《义务教育法》的颁布
B: 京师大学堂的建立
C: 义务教育的普及
D: 废科举，兴学校
A: 《义务教育法》的颁布
B: 京师大学堂的建立
C: 义务教育的普及
D: 废科举，兴学校
D
举一反三
- 我国现代学制的建立始于（）。 A: “壬寅学制”的颁布 B: 京师大学堂的建立 C: 义务教育的普及 D: 废科举，兴学堂
- 我国现代学制的建立始于（） A: “壬寅学制”的颁布 B: 京师大学堂的建立 C: 义务教育的普及 D: 废科举、兴学校
- 我国现代学制的建立始于（）。 A: A“壬寅学制”的颁布 B: B京师大学堂的建立 C: C义务教育的普及 D: D废科举，兴学堂
- 我国近代制度化教育兴起的标志是（）。 A: 京师大学堂 B: 学堂的出现 C: 废科举，兴学校 D: 壬寅学制
- 中国近代制度化教育兴起的标志是（） A: 《钦定学堂章程》的颁布 B: 《奏定学堂章程》的颁布 C: 清朝末年“废科举、兴学校” D: 京师大学堂的建立
内容
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义务教育的学制是指在义务教育阶段内各级各类学校的学习年限。由于义务教育基本学制是一个比较复杂的问题，它既要符合儿童、少年身心发展的特点、教育教学的规律和社会经济发展的需要，又要考虑到文化传统和（），所以，原《义务教育法》以及《义务教育法实施细则》都没有明确规定义务教育的学制。 A: 个人习俗 B: 个人习惯 C: 民族传统 D: 民族习惯
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中国近代教育的兴起始于清朝末年的“废科举、兴学堂”，清政府先后颁布了（）。 A: 壬寅学制 B: 癸卯学制 C: 壬子癸丑学制 D: 壬戌学制
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我国现代学制的建立是从清末的废科举，兴学校开始的。()
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1986年我国颁布了义务教育法，对于义务教育，以下正确的有（）。 A: 义务教育具有强制性，这种强制性是针对家庭而言的 B: 义务教育又可称为公民教育 C: 义务教育又可称为普及教育 D: 我国的义务教育年限在少数民族地区是6年
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清末教育制度改革的主要举措是“废科举，兴学堂”，其中京师大学堂是如今（）的前身。