用机械记忆和强化训练的方式让幼儿过早识字不符合其学习特点和接受能力，应在（）和（）中引导幼儿自然而然地产生对文字的兴趣。

2022-06-17

答案：

生活情境；阅读活动

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幼儿的语言学习应在生活情境和阅读活动中引导幼儿自然而然的产生对文字的兴趣。（）
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《指南》指出应在生活情境和阅读活动中引导幼儿自然而然地产生对文字的兴趣，可以引导幼儿初步认识和书写简单的字
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《指南》语言领域中指出：幼儿的语言学习需要相应的社会经验支持，应通过多种活动来（）。 A: A强化训练 B: B机械记忆 C: C丰富语言内容 D: D引导幼儿自然而然的对文字产生兴趣
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教师在利用识字游戏引导幼儿学习识字时，要注意利用游戏的方式使识字变得更加生动有趣，让幼儿在不知不觉的过程中练习识字。
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下列做法中，不符合幼儿园教育特点和幼儿学习特点的是（） A: 通过师幼共创，营造一个丰富的文字与符号环境，让幼儿天天接触、关注文字符号，产生强烈的学习兴趣 B: 利用幼儿对自己和同伴名字的兴趣，让幼儿在自己的图画、照片、手工作品上签名 C: 给幼儿提供良好的阅读环境和条件，通过师幼共读、自主阅读等，培养幼儿爱书、读书的好习惯 D: 不求幼儿理解，让幼儿孤立地死记硬背他们未必理解的字、词、成语等