幼儿园美术教育的意义都有哪些?
A: 有利于幼儿审美能力的发展
B: 有利于幼儿健康情感和健全人格的形成
C: 有助于幼儿大脑潜能的开发
D: 有助于幼儿想象、创造能力的发展
E: 有助于幼儿手、眼、脑的协调
A: 有利于幼儿审美能力的发展
B: 有利于幼儿健康情感和健全人格的形成
C: 有助于幼儿大脑潜能的开发
D: 有助于幼儿想象、创造能力的发展
E: 有助于幼儿手、眼、脑的协调
A,B,C,D,E
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举一反三
- 幼儿园户外活动环境创设的意义。 A: 有助于幼儿身体运动能力的发展 B: 有助于幼儿认知能力的发展 C: 有助于幼儿社会交往能力的发展 D: 有助于幼儿良好性格的培养
- 幼儿美术教育的意义有()。 A: 满足幼儿审美情感需要、提升审美能力。 B: 提高幼儿心智水平,发展幼儿的观察力、创造力和想象力。 C: 促进幼儿操作能力发展。 D: 促进幼儿和谐人格发展。 E: 引导幼儿向专业美术技能方面发展。
- 幼儿体育教学活动的意义包括哪些? A: 对幼儿神经系统有促进作用 B: 对幼儿免疫系统有促进作用 C: 有助于幼儿认知能力的发展 D: 有助于幼儿意志品质的发展
- 同伴交往对幼儿社会性发展的影响 A: 有助于学前儿童摆脱自我中心 B: 有利于促进幼儿社会能力发展 C: 满足幼儿社会交往需要、获得社会支持和安全感 D: 有利于幼儿自我概念和人格的发展
- 幼儿园课程内容的范围包括 A: 有助于幼儿发展的基本知识 B: 有助于发展幼儿的基本技能 C: 有助于幼儿发展的基本态度 D: 有助于幼儿发展的基本行为
内容
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幼儿美术教育的意义有哪些?( ) A: 提高幼儿心智水平,发展幼儿的观察力、创造力和想象力。 B: 满足幼儿审美情感需要、提升审美能力。 C: 促进幼儿操作能力发展。 D: 使幼儿从小就具备艺术的技能,向专业技能发展。 E: 促进幼儿人格和谐发展。 F: 引导幼儿的美术技能由不成熟走向成熟。
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关于游戏的认知价值,下列说法正确的是()。 A: 有助于幼儿概念的同化 B: 有助于幼儿问题解决能力的发展 C: 有助于幼儿动作技能的学习 D: 有助于幼儿符号的学习 E: 有助于丰富幼儿的情感体验
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幼儿用筷子吃饭的好处是() A: 有利于发展幼儿手部的精细动作 B: 可以很好地锻炼幼儿手眼协调的能力 C: 有助于幼儿大脑的发育 D: 以上说法都正确
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关于游戏的认知价值,下列说法正确的是()。 A: A有助于幼儿概念的同化 B: B有助于幼儿问题解决能力的发展 C: C有助于幼儿动作技能的学习 D: D有助于幼儿符号的学习 E: E有助于丰富幼儿的情感体验
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幼儿园开展美术教育的意义有( ) A: 完善幼儿的和谐人格 B: 促进幼儿的富有个性的发展 C: 发展幼儿的创造力和想象力 D: 满足审美情感需要,提升审美能力