在一日生活中，教师要做一个有心人，无意识地培养幼儿的语言运用能力。
错误
举一反三
内容
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幼儿是如何学习语言的( )？ A: 幼儿在模仿中学习语言。 B: 幼儿在一日生活中获得语言的学习。 C: 必须要有成人的教导。 D: 幼儿在主动运用语言的过程中学习和建构语言。
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幼儿园教师需要具备合理安排和组织一日生活的各个环节，将教育灵活地渗透到一日生活中的能力
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教师要有意识地用一些优美的语言感染他们，如对自然景物、美术作品带有感情的艺术性描绘，让幼儿在一个良好的语言环境中学习。这对培养幼儿的艺术感觉是非常必要的。（)
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13.讲述活动着重培养幼儿的那些能力( ) A: 培养幼儿感知、理解讲述对象的能力 B: 培养幼儿独立构思与清楚、完整地表达意识、情感和能力 C: 培养幼儿掌握对语言交流信息清晰度的调节能力 D: 培养幼儿围绕一个话题进行谈话的能力
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在幼儿的一日生活中，教师需要关注引导幼儿饮水，以下哪一项不是在这一环节中对教师的基本要求？（） A: 鼓励幼儿按需饮水，保证幼儿一日饮水量。 B: 引导幼儿有序取放水杯、接水。 C: 清洁、消毒水桶和水杯，提供足量的饮用水。 D: 根据需要提醒身体不适幼儿增加饮水次数。