1958年美国人斯图尔特将胡萝卜细胞培养成一株新的植株，从而证实了植物细胞全能性。下列相关叙述不正确的是：（）
A: 已分化的细胞仍具有形成完整植株所需要的全套基因
B: 细胞全能性体现过程中受到基因和环境的共同影响
C: 已分化的细胞在结构和功能上的特化不能逆转
D: 理论上植物体中每个活细胞都具有细胞全能性
A: 已分化的细胞仍具有形成完整植株所需要的全套基因
B: 细胞全能性体现过程中受到基因和环境的共同影响
C: 已分化的细胞在结构和功能上的特化不能逆转
D: 理论上植物体中每个活细胞都具有细胞全能性
举一反三
- 下列关于全能性的叙述错误的是（ ）A.理论上，生物体的每个细胞都含有该生物的全套基因，具有全能性B.植物细胞虽然具有全能性，但并不是所有细胞都能表达全能性C.植物体只有生长点细胞具有全能性，而其他部位细胞没有全能性D.植物细胞的全能性高于动物细胞的全能性
- 下列有关植物细胞全能性的叙述，正确的是（）。 A: 植物细胞的全能性是植物组织培养技术的理论基础之一 B: 只有体细胞才具有发育成完整个体所必需的全部基因 C: 高度分化的细胞只要处于离体状态时就可以表现出全能性 D: 从一粒玉米种子长成一棵植株体现了植物细胞具有全能性
- 下列有关植物细胞全能性的叙述,正确的是(<br/>) A: 只有体细胞才具有发育成完整个体所必需的全部基因 B: 高度分化的细胞只要处于离体状态时就可以表现出全能性 C: 植物细胞的全能性是植物组织培养技术的理论基础之一 D: 从一粒玉米种子长成一棵植株体现了植物细胞具有全能性
- 植物组织培养技术利用细胞全能性，细胞极性和再生特性。使已分化的细胞脱分化，再分化，最后形成再生植株。
- 1943年，（ ）正式提出植物细胞全能性理论，认为每个植物细胞具有母株植物的全套遗传信息，具有发育成完整植株的能力。