动作性符号是指人利用身体及物件呈现出来的传播符号，下列描述哪些属于动作性符号（）
A: 教师挥手示意站起来回答问题的学生坐下
B: 小明在课上开小差，被老师敲了脑袋
C: 地图上的标记符号
D: 物理课上犯困，不停地打哈欠
A: 教师挥手示意站起来回答问题的学生坐下
B: 小明在课上开小差，被老师敲了脑袋
C: 地图上的标记符号
D: 物理课上犯困，不停地打哈欠
举一反三
- 布鲁纳的表征学习理论认为，人类认知的成长经历了三种表征系统，依次分别是（ ）。 A: 动作性表征、符号性表征、映象性表征 B: 动作性表征、映象性表征、符号性表征 C: 符号性表征、动作性表征、映象性表征 D: 映象性表征、动作性表征、符号性表征
- 表情、手势、姿势、感情等属于（) A: 非语言符号 B: 动作性符号 C: 音符符号 D: 语言符号
- ,如果患儿被诊断为1群的A群b,那么此患儿语言方面的情况为下面的哪一种(1.0) A: 交流态度好,言语符号已掌握,动作性课题=言语符号 B: 交流态度不好,言语符号已掌握,动作性课题 C: 交流态度不好,言语符号未掌握,动作性课题=言语符号 D: 交流态度好,言语符号未掌握,动作性课题>;言语符号 E: 交流态度好,言语符号已掌握,动作性课题<;言语符号
- 符号信息中提到的符号包括 A: 人工语言 B: 动作性符号 C: 音响符号 D: 目视符号 E: 心理符号
- 布鲁纳认为，在人类智慧生长期间，经历了动作性表征、映象性表征、符号性表征三种表征系统阶段。( )