发展幼儿角色游戏的基础是（）
A: A丰富幼儿的生活经验
B: B选择合适的游戏材料
C: C提供适合的游戏场所
D: D提供充足的游戏时间
A: A丰富幼儿的生活经验
B: B选择合适的游戏材料
C: C提供适合的游戏场所
D: D提供充足的游戏时间
C
举一反三
- 【多选题】幼儿教师在角色游戏前的工作应该是() A. 丰富幼儿的生活经验，拓宽角色游戏的内容来源 B. 创设游戏情境、准备丰富的游戏玩具和游戏材料 C. 提供充足的游戏时间，促进游戏深入开展 D. 教师尽可能根据幼儿现有的知识经验和游戏的需要,为幼儿准备一些玩具或成品半成品材料
- 角色游戏前，教师的指导任务主要有 A: 提供充足的游戏时间 B: 促进游戏的深入开展 C: 丰富幼儿的生活经验 D: 有挑战性的游戏场地
- 角色游戏前的指导主要包括提供充足的游戏______，丰富幼儿的______经验和创设游戏______。（答案间用中文分号隔开
- 下列选项中，________是教师对幼儿角色游戏前指导的内容。 A: 协助幼儿按照自己的意愿提出游戏的主题 B: 指导幼儿选择和分配角色 C: 提供充足的游戏时间 D: 为幼儿设置一定的固定的游戏场所和设备
- 以下哪些是教师间接的指导方法来指导角色游戏 A: 鼓励幼儿确定游戏主题勇于尝试新主题 B: 指导幼儿自主选择和分配角色 C: 丰富幼儿角色游戏的内容和情节 D: 及时提供玩具材料，促进游戏情节的发展
内容
- 0
角色游戏开始前的指导包括() A: 游戏材料的投放 B: 丰富幼儿的生活经验 C: 规定游戏的情节 D: 以上都是
- 1
丰富幼儿的生活经验是幼儿开展角色游戏的前提。
- 2
自主游戏需要满足幼儿哪些方面的权利 A: 自主选择游戏材料 B: 自主选择游戏玩伴 C: 自主选择游戏玩法 D: 有充足的游戏时间
- 3
以下说法中关于幼儿园玩具与游戏材料的提供不正确的是（ ）。 A: 中班幼儿的玩具应能促进游戏情节的发展 B: 应为大班幼儿多提供高结构游戏材料 C: 提供的游戏材料应符合幼儿的年龄特征 D: 为小班幼儿提供的游戏材料应贴近生活
- 4
教师通过与幼儿共同游戏的方式介入幼儿游戏,为幼儿的游戏提供帮助。这种游戏指导方式是()。 A: 提供材料 B: 平行游戏 C: 语言指导 D: 肢体语言