在角色游戏中，幼儿以物代物，用木棍当小马骑，体现了角色游戏的（ ）特点
A: 假想性
B: 创造性
C: 主动性
D: 模仿性
A: 假想性
B: 创造性
C: 主动性
D: 模仿性
A
举一反三
- 角色游戏中，幼儿会以物代物，一根小小的冰棍，幼儿可以想象成吃饭的筷子，喝汤的勺子，炒菜的铲子等，这体验了角色游戏的（ ）特点。 A: 模仿性 B: 创造性 C: 主动性 D: 假想性
- 在角色游戏中，幼儿会以物代物，一根小小的冰糕棍，幼儿可以想象成吃饭的筷子、喝汤的勺子、炒菜的铲子等，这体验了角色游戏的（）特点。 A: A假想性 B: B主动性 C: C创造性 D: D模仿性
- 幼儿在游戏中，常以动作、语言来扮演角色，对游戏的动作和情景进行假想，会出现以物代物、以物代人、以人代物这是角色游戏的什么特征（ ） A: 社会性 B: 表征性 C: 创造性 D: 自主性
- 角色游戏具有（ ）、自主性、创造性和社会性的特点。 A: 表征性 B: 模仿性 C: 动态性 D: 多元性
- 大班幼儿的游戏多为（） A: 规则性游戏 B: 角色性游戏 C: 模仿性游戏 D: 社交性游戏
内容
- 0
【判断题】幼儿在角色游戏中,常以动作、语言来扮演角色,对游戏的动作和情境进行假想,会出现以物代物、以人代人、以人代物等表征特点
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幼儿可以在游戏中根据自己意愿确定游戏内容，选择游戏进程和规则，这体现了幼儿游戏（ ）的特点。 A: 假想性 B: 愉悦性 C: 非功利性 D: 自主性
- 2
5岁以后，在幼儿游戏中社会性交往水平最高的是（）。 A: 合作性游戏 B: 平行游戏 C: 联系性游戏 D: 角色游戏
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幼儿角色游戏的特点包括（） A: 自主性 B: 社会性 C: 创造性 D: 表征性
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角色游戏中，幼儿会以物代物，一根小小的冰棍，幼儿可以想象成吃饭的筷子，喝汤的勺子，炒菜的铲子等，这体验了角色游戏的（）特点。