职业意识是个体自我意识在职业领域的体现，是个体职业行为和职业活动的（）。
A: 协调器
B: 调节器
C: 报话器
D: 传送器
A: 协调器
B: 调节器
C: 报话器
D: 传送器
B
举一反三
- 培养个体的职业意识和角色体现了教育的个体个性化功能。
- 职业意识是人们对（1）的认识、（2）、情感和（3）等心理成分的综合反映，是（4）全部职业行为和职业活动的调节器，它包括创新意识、竞争意识、协作意识和泰献意识等各个方面。
- 关于医务工作者的职业意识，下列哪种说法不正确？ A: 职业意识是一种主人翁精神 B: 职业意识可有可无 C: 职业意识是从业者必须牢记和自我约束的思想指导 D: 职业意识贯穿于职业发展的全历程
- 职业素养是指培养学生体现专业特色的 A: 职业精神 B: 职业道德 C: 职业意识 D: 职业行为 E: 职业形象
- 职业兴趣对于职业发展的作用体现在以下三方面（ ）。 A: 兴趣是职业的稳定器 B: 兴趣是职业的加速器 C: 兴趣是职业的增压器 D: 兴趣是职业的激发器
内容
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职业意识，是团队意识在职业领域的表现，反映的是一个团队对于职业的根本看法和态度。
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职业素质的内容一般包括职业道德、职业意识、职业能力和()。 A: 职业行为 B: 职业技术 C: 职业修养 D: 职业态度
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职业意识反映一个人对于职业的根本看法和态度，是（ ）与（ ）的结合。 A: 职业能力 B: 职业认知 C: 职业行为 D: 职业心理
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职业意识指的是大学生在职业问题上的心理活动，是自我意识在职业选择领域的体现，是在职业定向与选择过程中对自己现状的认识与对未来职业的期待与期望。（)
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“敬业”“乐业”“兢兢业业”体现的是一种高尚的（） A: 职业精神 B: 职业意识 C: 职业责任 D: 职业作风