皮亚杰认为，在认知发展过程中，个体是积极主动地建构心理结构或者图式的。
对
举一反三
- 皮亚杰关于认知发展的观点主要有： A: 认知发展是心理结构/认知结构不断确立与改变的过程 B: 认知发展过程中，获得新信息是一种主动的行为 C: 认知发展是一个主动建构的过程 D: 认知发展是一个不断试错与顿悟的过程
- 依据皮亚杰的认知发展过程理论，同化是指个体改变现有图式，以适应环境的过程。
- 皮亚杰认为,个体心理结构的发展涉及到 A: 图式 B: 同化 C: 顺应 D: 平衡
- 皮亚杰认为认知发展是一种建构的过程,是个体在与环境不断的相互作用中实现的。所有有机体都有适应和建构的倾向,同时适应和建构也是认知发展的两种机能
- 皮亚杰认为认知发展是一个在已有图式基础上,通过____、____和平衡,循环往复,逐渐发展的过程。
内容
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认知主义学习理论认为学习是学习者在与环境交互作用的过程中主动的建构内部心理表征的过程。( )
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皮亚杰认为认知本质上是一种建构过程，认知依赖于个体已有的知识和自我的组织。
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皮亚杰认为，个体认知发展的机制是( )。 A: 动作和图式 B: 图式和适应 C: 图式和同化 D: 同化和顺应
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皮亚杰认为，认知是个体与环境交互作用中逐渐建构的，其结果就是要形成一个______。 A: 同化 B: 图式 C: 平衡 D: 顺应
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皮亚杰认为，适应的过程是 A: 图式的发展 B: 心理结构的复杂 C: 同化与顺应 D: 智力发展的本质