卢因认为在群体传播过程中存在着一些把关人，只有（）的信息内容才能进入传播的渠道。
A: 符合群体规范
B: 吻合记者的兴趣
C: 符合把关人价值标准
D: 吻合传媒组织的宗旨
E: 符合编辑的需求与审美
A: 符合群体规范
B: 吻合记者的兴趣
C: 符合把关人价值标准
D: 吻合传媒组织的宗旨
E: 符合编辑的需求与审美
A,C
举一反三
- 把关人理论认为只有符合群体规范和把关人__的信息才能进入群体的传播渠道
- 传播学的四大奠基人之一的库尔特·卢因（Kurt Lewin）在研究群体中的信息流通渠道时提出在群体传播中存在着_________，只有符合群体的规范的信息内容才能进入信息传播过程中。
- 把关人把关标准受哪些因素的影响（ ） A: 把关人自身、把关人所处的群体和组织 B: 社会大环境、法律政策 C: 信息本身 D: 渠道和受众
- 【媒体与传播】关于传播过程的“把关人”理论认为，传送者在利用媒体向受传者传递信息的过程中，起着过滤与把关的作用。所以，在教育传播中，（ ）一定是教育信息的“把关人”。 A: 教师 B: 学生 C: 课堂 D: 教材
- 数字编辑是数字内容产品传播的把关人，具有筛选和把关作用。（）
内容
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“把关”与“把关人”,又称为守门人,由传播学奠基人之一库尔特·卢因在研究群体中信息流通渠道时提出的，1947年，卢因在（）一书中系统论述了这个问题。 A: 《群体生活的渠道》 B: 《群体动力学》 C: 《个性动力论 》 D: 《大众传媒的把关》
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1950 年，传播学者（）将“把关人”引进新闻研究领域，明确提出了新闻筛选过程的“把关”模式。 A: 怀特 B: 赖特 C: 库利 D: 卢因
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“把关人”理论说明传媒组织决定着什么样的新闻信息能够进入大众传播渠道。
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信息的传播网络中布满了把关人，这些人负责对信息进行把关，过滤信息的进出流通。（）
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把关人理论最早认为在（）过程中存在着一些把关人：