开展表演游戏的前提是（）
A: A帮助幼儿掌握作品的内容、情节和特点
B: B激起儿童玩游戏的愿望
C: C选择易为幼儿理解又便于表演的作品
D: D吸引幼儿一起准备道具、布景、服装等
A: A帮助幼儿掌握作品的内容、情节和特点
B: B激起儿童玩游戏的愿望
C: C选择易为幼儿理解又便于表演的作品
D: D吸引幼儿一起准备道具、布景、服装等
C
举一反三
- 开展表演游戏的前提是（） A: A帮助幼儿掌握作品的内容、情节和特点 B: B激起儿童玩游戏的愿望 C: C选择易为幼儿理解又便于表演的作品 D: D吸引幼儿一起准备道具、布景、服装等
- 道具﹑服饰的设计与准备能激起幼儿开展表演游戏的愿望（ ）
- 小班幼儿表演游戏指导要点包括（ ） A、帮助选择合适表演的作品B、带领幼儿准备道具材料C、参与角色分配D、游戏前应做示范 A: 游戏前应做示范 B: 帮助选择合适表演的作品 C: 参与角色分配 D: 带领幼儿准备道具材料
- 对表演游戏进行指导时,应选择幼儿容易理解又便于表演的作品。
- 表情游戏过程，要帮助婴幼儿熟悉理解作品，因为作品中（）以便幼儿更好的开展表演游戏。 A: 角色 B: 主题 C: 音乐 D: 情绪
内容
- 0
道具和服装是表演游戏十分必要的物质条件，幼儿的表演游戏没有专门的道具就无法进行 （ ）
- 1
幼儿表演游戏从创造性的角度可分为作品表演游戏和______ 。
- 2
幼儿表演游戏主题的选择很重要，以下关于选择主题正确的说法有（ ）。 A: 作品内容要健康活泼 B: 作品结构要完整 C: 作品情节应有起伏，情节主线要简单明确 D: 作品应有较少的对话，便于幼儿记忆
- 3
关于表演游戏的指导，不恰当的是（ ）。 A: 依据幼儿兴趣和年龄特点，选取表演素材 B: 通过编制练习性游戏帮助幼儿熟悉作品和提升表演技能 C: 可以采取教师旁白，即教师是导演，幼儿是演员的方式 D: 通过提问丰富幼儿角色表演语言
- 4
关于表演游戏的指导，不正确的是（） A: 应选择符合幼儿生活经验，幼儿能理解而又适合表演的作品 B: 可以采取教师旁白，幼儿表演，即教师是导演，幼儿是演员的方式，为增加活动的趣味性，可安排许多观众观看 C: 在表演游戏中，教师应尊重幼儿的意愿，让幼儿自己选择、自己设计、自己表演 D: 在游戏过程中，教师可适当予以帮助，但不能干涉幼儿表演