根据维纳的归因理论，如果学生把成功归因于自己的能力，学生会感到满意和自豪。（)
对
举一反三
内容
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根据维纳提出的动机的归因理论，把成功归因于能力属于()归因。 A: 内控不稳定 B: 外控不稳定 C: 内控稳定 D: 外控稳定
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根据维纳的成败归因理论，把考试失败归因于“我复习不充分”，是一种消极归因。
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12.归因理论认为教师最好指导学生把自己的成败归因于（ ）。
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学生将成功归因于自己的能力和努力等内部因素时，会感到自豪，从而会增强学习的自信心。
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根据维纳的归因理论，学生将成败归因于努力比归因于能力会产生更强烈的情绪体验。努力而成功，体验到愉快;不努力而失败，体验到羞愧;努力而失败，也应受到鼓励。()