体育教学内容的选编原则有()。
A: 教育性原则
B: 符合学生生理特征原则
C: 适合学生心理特征的原则
D: 绩效原则
A: 教育性原则
B: 符合学生生理特征原则
C: 适合学生心理特征的原则
D: 绩效原则
A,B,C
举一反三
- 编选体育教学内容的原则应包括教育性原则和() A: 适应学生身心特征的原则 B: 实用性和趣味性相结合的原则 C: 理论与实践相结合的原则 D: 统一性与灵活性相结合的原则 E: 教学内容与《国家学生体质健康标准》的内容相结合的原则
- 建立学生心理档案的原则有:() A: 科学性原则 B: 客观性原则 C: 系统性原则 D: 发展性原则 E: 教育性原则
- 1.设计与优化体育教学环境的原则有:教育性原则,科学性原则,人文性原则和( )。 A: 保护性原则 B: 适用性原则 C: 公平性原则 D: 开放性原则
- 中小学体育课程与教学内容选用的原则包括基础性原则、_________、__________、___________ A: 学生主体性原则 B: 兴趣性原则 C: 可行性原则 D: 历史性原则
- 体育教学内容选择的原则是( ) A: 教育性原则 B: 健身性原则 C: 趣味性原则 D: 文化性原则
内容
- 0
属于体育教学设计的原则的是( ) A: 系统性原则 B: 健身性原则 C: 教育性原则 D: 针对性原则
- 1
选择体育教学内容的原则有 A: 与教学目标统一性原则 B: 科学性原则 C: 可行性原则 D: 趣味性原则 E: 与社会体育和地区体育特色相结合原则
- 2
学校心理健康教育的原则主要包括: A: 教育性原则 B: 针对特点的原则 C: 学生主体原则 D: 发展性原则
- 3
教育心理学研究中,所采用的手段和体例应能促进学生的心理健康成长,这属于()。 A: 遵循性原则 B: 教育性原则 C: 系统性原则 D: 客不美观性原则
- 4
教学原则是教学的基本准则,教学原则有()等。 A: 直观性原则 B: 启发性原则 C: 精讲善练原则 D: 学生主体性原则