以社会性为主线的游戏发展的呈现的不同阶段或水平有（ ）。
A: 平行游戏阶段
B: 联合游戏阶段
C: 合作游戏阶段
D: 独自游戏阶段
A: 平行游戏阶段
B: 联合游戏阶段
C: 合作游戏阶段
D: 独自游戏阶段
A,B,C,D
举一反三
- 以社会性为主线的游戏发展的呈现的不同阶段或水平有（） A: A独自游戏阶段 B: B平行游戏阶段 C: C联合游戏阶段 D: D合作游戏阶段
- 以社会性为主线的学前游戏发展中社会程度最高的游戏是（） A: 平行游戏阶段 B: 联合游戏阶段 C: 合作游戏阶段 D: 独自游戏阶段
- 依据社会性发展，学前儿童游戏可划分哪几个阶段（）。 A: 独自游戏阶段 B: 平行游戏阶段 C: 联合游戏阶段 D: 合作游戏阶段
- 以社会性为主线的游戏发展阶段分为（） A: 单独游戏阶段 B: 平行游戏阶段 C: 角色游戏阶段 D: 联合游戏阶段 E: 合作游戏阶段
- 中班幼儿处于（）阶段 A: 联合游戏 B: 独自游戏 C: 平行游戏 D: 合作游戏
内容
- 0
下面哪种方式属于小班的游戏阶段（) A: 平行游戏 B: 联合游戏 C: 独自游戏 D: 合作游戏
- 1
以认知为主线的游戏发展阶段分为（） A: 自由游戏阶段 B: 表演游戏阶段 C: 感觉运动游戏阶段 D: 象征性游戏阶段 E: 有规则游戏阶段
- 2
以认知为主线的游戏发展阶段分为（） A: A自由游戏阶段 B: B表演游戏阶段 C: C感觉运动游戏阶段 D: D象征性游戏阶段 E: E有规则游戏阶段
- 3
下列对于幼儿的社会性游戏发展阶段的说法不正确的是（） A: 小班以独自游戏和平行游戏为主 B: 中班处于联合游戏阶段 C: 大班以合作游戏为主 D: 中班幼儿能为实现集体的共同目标而游戏
- 4
下列说法中，_______是依据社会性发展划分的游戏阶段。 A: 平行游戏 B: 规则游戏 C: 象征性游戏 D: 联合游戏