判断学生问题行为的主要依据是（）
A: 是否妨碍他人与社会
B: 是否能适应正常的学习与社会交往
C: 对教师的态度
D: 对同学和家长的态度
A: 是否妨碍他人与社会
B: 是否能适应正常的学习与社会交往
C: 对教师的态度
D: 对同学和家长的态度
举一反三
- 影响教师威信形成的客观因素包括社会、学生、领导、家长对教师的态度，其中最主要的是（ ）对教师的态度。 A: 家长 B: 学生 C: 领导 D: 社会
- （）是指个体在与他人的交往中，观察他人的行为表现，并对其内在心理状态、行为动机，以及其行为的意向性作出推测和判断的过程。 A: 社会态度 B: 社会交往 C: 社会认知 D: 社会认同
- 判断教师的行为是否真正属于“行为问题”应该从以下哪些方面考虑()。①教师的行为是否与教师的职业角色相违背②是否与教师的社会责任相违背③是否与教育、教学规律相违背④是否影响学生的身心健康发展⑤是否经常出现、比较稳定且扰乱性较大，对教育教学影响较严重 A: ①②③④⑤ B: ③④⑤ C: ①②③④ D: ②③④
- 以下属于性格态度特征的是 A: 对社会、集体、他人的态度 B: 对行为的自觉控制力 C: 对工作学习劳动的态度 D: 对自己的态度
- 对教师威信的形成起决定作用的是（）。 A: 社会对教师的态度 B: 家长对教师的态度 C: 学生对教师的态度 D: 教师本身的条件