不同的课程内容应采取不同的培训方法，比如态度培训，应以（ ）方法为主。
举一反三
- 不同的课程内容应采取不同的培训方法，比如态度培训，应以（）方法为主。 A: A讨论 B: B情景模拟 C: C角色扮演 D: D测量工具 E: E个人及小组成长
- 不同的培训课程需要利用不同的培训方法，以下最适合于态度培训的方法是（）。 A: 课堂讲授 B: 情景模拟 C: 示范模拟 D: 角色扮演
- 选择、确定培训形式和方式，是以培训教师为主的。通过对()的分析来确定不同的内容，采取不同的培训方式。 A: 培训内容 B: 培训时间 C: 课程安排 D: 学员情况
- 质量知识培训对不同层次的对象提出不同的要求，规定不同的内容，领导培训内容应以（）为主。 A: 质量法律法规 B: 经营理念 C: 决策方法 D: 质量管理理论和方法 E: 本岗位质量控制
- 不同的培训内容需要运用不同的培训方法，以下最适合态度培训方法的是（ ）。 A: 课堂讲授 B: 测量工具 C: 示范模拟 D: 角色扮演