在进行幼儿园健康教育活动材料与环境设计时，要考虑的因素有（）
A: 活动材料必须紧扣具体活动目标
B: 活动材料应具有趣味性
C: 要为幼儿提供充足的材料
D: 选择适合的物理活动环境
E: 创设宽松的心理环境
A: 活动材料必须紧扣具体活动目标
B: 活动材料应具有趣味性
C: 要为幼儿提供充足的材料
D: 选择适合的物理活动环境
E: 创设宽松的心理环境
举一反三
- 在进行幼儿园健康教育活动材料与环境设计时，要考虑的因素有（） A: A活动材料必须紧扣具体活动目标 B: B活动材料应具有趣味性 C: C要为幼儿提供充足的材料 D: D选择适合的物理活动环境 E: E创设宽松的心理环境
- 幼儿园教育活动为幼儿提供或创设新奇、多变的环境与材料，能满足幼儿的好奇心，激发幼儿的探索欲，体现了幼儿园教育活动的（）。 A: 整合性 B: 趣味性 C: 生活性 D: 动态性
- 区域活动设计的不是具体活动，而是活动的材料、环境，将教育意图转化为活动材料和环境的创设上。()
- 幼儿园教育活动是幼儿园教师通过精心创设环境、提供材料、以及与幼儿有效互动等行为，支持或引导幼儿开展多种形式的教育活动。（ ）
- 幼儿园健康教育活动设计包括（） A: 活动目标的设计 B: 活动内容的设计 C: 活动材料与环境的设计 D: 活动过程的设计