幼儿园教育活动为幼儿提供或创设新奇、多变的环境与材料，能满足幼儿的好奇心，激发幼儿的探索欲，体现了幼儿园教育活动的（）。
A: 整合性
B: 趣味性
C: 生活性
D: 动态性
A: 整合性
B: 趣味性
C: 生活性
D: 动态性
举一反三
- 幼儿园教育活动是幼儿园教师通过精心创设环境、提供材料、以及与幼儿有效互动等行为，支持或引导幼儿开展多种形式的教育活动。（ ）
- 6．支持与影响幼儿教师与幼儿在园活动的一切外部条件的总和是（ ）。 A: 幼儿园教育 B: 幼儿园环境 C: 幼儿园一日生活 D: 幼儿家庭
- 根据幼儿的最近发展区调整活动目标，适时地引导并不断的生成和深入活动，促进儿童的发展。体现了幼儿园教育活动的（）特点。 A: 整合性 B: 生活性 C: 趣味性 D: 动态性
- 刘老师组织幼儿在区角活动中，收集沙、石头。各种木块、树叶等材料开展活动，满足幼儿的活动需求，这主要体现了幼儿园游戏环境创设的()原则。 A: 趣味性 B: 丰富性 C: 参与性 D: 安全性
- 幼儿园环境创设要符合幼儿年龄特征及身心健康发展的需要，促进每个幼儿全面、和谐发展。这主要体现了幼儿园环境创设的（ ) A: 环境与教育目标的一致性原则 B: 发展适宜性原则 C: 幼儿参与性原则 D: 开放性原则