经典的游戏理论强调()
A: 虚构性忽视现实性
B: 社会性忽视个体性
C: 生物性忽视社会性
D: 创造性忽视模拟性
A: 虚构性忽视现实性
B: 社会性忽视个体性
C: 生物性忽视社会性
D: 创造性忽视模拟性
举一反三
- 经典的游戏理论（ ） A: 强调虚构性、忽视现实性 B: 强调社会性、忽视个体性 C: 强调生物性、忽视社会性 D: 强调创造性、忽视模拟性
- 游戏的主要特点包括（）。 A: 社会性、虚构性、兴趣性和愉悦性、具体性、自主性 B: 社会性、现实性、兴趣性和愉悦性、具体性、自主性 C: 社会性、虚构性、兴趣性和愉悦性、抽象性、自主性 D: 社会性、虚构性、兴趣性和愉悦性、具体性、参与性
- 传统教育的弊端表现在过分强调共性而忽视个性、过分强调规定而忽视选择性以及过分强调划一性而忽视多样性。 A: 正确 B: 错误
- 幼儿游戏具有具体性、虚构性、兴趣性、和社会性
- 课程设计模式中目标模式的局限性有( ) A: 忽视教师的主导性 B: 忽视学生的主体性 C: 忽视目标的整合性 D: 忽视学生预期学习结果