传统教育的弊端表现在过分强调共性而忽视个性、过分强调规定而忽视选择性以及过分强调划一性而忽视多样性。
A: 正确
B: 错误
A: 正确
B: 错误
A
举一反三
- 传统教育的弊端表现在 A: 过分强调共性而忽视个性 B: 过分强调规定而忽视选择性 C: 过分强调划一性而忽视多样性 D: 张扬教育的个性化,发现、欣赏、学生的“不同”
- 传统教育评价的弊端主要表现在()。(A)教育评价指标体系不够科学(B)片面强调知识的价值，忽视学生的主体价值(C)过分强调诊断性评价(D)过分强调形成性评价(E)主要用于鉴定、选拔学生
- 人际关系理论过分强调非正式组织的作用而忽视正式组织。
- 当前我国学校管理方式中存在的道德问题有 A: 管理目标过分注重功利而忽视育人 B: 组织机构过分注重科层化而忽视民主化 C: 管理方法过分注重精神激励而忽视物质奖惩 D: 管理制度过分注重严格管理而忽视人文关怀
- 经典的游戏理论（ ） A: 强调虚构性、忽视现实性 B: 强调社会性、忽视个体性 C: 强调生物性、忽视社会性 D: 强调创造性、忽视模拟性
内容
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对人的主体性过分强调的话会忽视对周围环境的考虑。
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在管理理论的发展过程中，管理科学理论的一个不足之处是过分强调定量因素与数学模型，而忽视了定性因素的重要性。 A: 正确 B: 错误
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在管理理论的发展过程中，管理科学理论的一个不足之处是过分强调定量因素与数学模型，而忽视了定性因素的重要性。
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经典的游戏理论强调() A: 虚构性忽视现实性 B: 社会性忽视个体性 C: 生物性忽视社会性 D: 创造性忽视模拟性
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中华民族多元一体格局中，如果过分强调“多元”而忽视各民族的内在联系和中华民族的共同利益，我们的国家和人民就会变成一盘散沙。（ ）