保育员必须对胆怯儿进行个别教育与指导帮助，尽量采取有效措施，协助这些婴幼儿最大限度地参与活动，表现自己。（)
举一反三
- ( )的工作程序是认真观察全班婴幼儿的活动,找出需要帮助的个别婴幼儿;掌握个别婴幼儿活动的真实情况,有针对性地给他们以帮助和指导;及时与教师、家长沟通情况,对婴幼儿采取致的教育方式。 A: 指导个别婴幼儿参与活动教 B: 做好保育工作记录新 C: 做好个别要幼儿活动记录 D: 认真现察个别要幼儿的活动 [解析]答案: A 本题主要考查指导个别婴动几参与活动的工作程序。指导个别婴动几参与活动主 要遵循以下工作程序:①认真现察全班婴幼儿的活动.找出需要帮助的个别婴动儿②拿握个别婴动儿活动的真实情况。有针对性地给他们以帮助和指导:③反时与教师、家长沟通情况。对婴幼几采取一致的教育方式。 [鉴定点分布]相关知识一配合教育活动--室内教育活动一指导个别婴幼凡参与活动的工作程序
- ( )的工作程序是认真观察全班婴幼儿的活动,找出需要帮助的个别婴幼儿;掌握个别婴幼儿活动的真实情况,有针对性地给他们以帮助和指导;及时与教师、家长沟通情况,对婴幼儿采取致的教育方式。 A: 指导个别婴幼儿参与活动教 B: 做好保育工作记录新 C: 做好个别要幼儿活动记录 D: 认真现察个别要幼儿的活动
- 保育员对胆怯儿的个别指导要注意：（）；鼓励和锻炼胆怯儿；多与家长沟通，进行合力教育。 A: 正确认识婴幼儿的胆怯行为 B: 认真检查自己的行为 C: 及时批评胆怯儿的行为 D: 及时发现胆怯儿的行为
- 活动前，保育员应根据教育目标协助教师启发幼儿对将要进行的活动进行思考，（），照顾个别幼儿和体弱幼儿，与教师共同创设一个和谐、宽松的活动氛围。
- 保育员要树立正确的（）意识，把参与教育婴幼儿的活动看成是自己必须做好的工作；高度重视在参与婴幼儿活动的过程中，对婴幼儿的（）教育，促进婴幼儿的发展。