中国大学MOOC: 著名的龙场悟道之后，阳明先生在贵阳开始讲论“知行合一”，等到阳明先生离开贵州，回到中土后与受教育程度高、闻见广泛的士大夫说起“知行合一”时，反而不容易接受了，阳明先生认为是什么原因？（ ）。
知识见闻越多，越容易遮蔽良知；反而不曾读书的人良知明白，一说就通。
举一反三
- 著名的龙场悟道之后，阳明先生在贵阳开始讲论“知行合一”，等到阳明先生离开贵州，回到中土后与受教育程度高、闻见广泛的士大夫说起“知行合一”时，反而不容易接受了，阳明先生认为是什么原因？（）。 A: 士大夫已经接受了其他家之言，不会再接受其他言论。 B: 他认为是士大夫眼界思想封闭。 C: 他自己的悟道不够彻底，不能受教育程度高，闻见广泛的士大夫所接受。 D: 知识见闻越多，越容易遮蔽良知；反而不曾读书的人良知明白，一说就通。
- 著名的龙场悟道之后，阳明先生在贵阳开始讲论“知行合一”，等到阳明先生离开贵州，回到中土后与受教育程度高、闻见广泛的士大夫说起“知行合一”时，反而不容易接受了，阳明先生认为是什么原因？（ ）。 A: 士大夫已经接受了其他家之言，不会再接受其他言论。 B: 他认为是士大夫眼界思想封闭。 C: 他自己的悟道不够彻底，不能受教育程度高，闻见广泛的士大夫所接受。 D: 知识见闻越多，越容易遮蔽良知；反而不曾读书的人良知明白，一说就通。
- ( )提出了“知行合一”的思想？ A: 象山先生 B: 明道先生 C: 伊川先生 D: 阳明先生
- 阳明先生针对实际上知行分离为二，以及知行与言语的分离，而提出“知行合一”的命题，体现出阳明心学的（）。 A: 形式主义特点 B: 实践品格 C: 重“知”的过程 D: 务实精神
- 阳明心学的逻辑起点是： A: 阳明格竹 B: 知行合一 C: 龙场悟道 D: 天泉证道
内容
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“知行合一”是哪位思想家提出的?<br/>( ) A: 象山先生 B: 明道先生 C: 伊川先生 D: 阳明先生
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阳明先生针对实际上知行分离为二，以及知行与言语的分离，而提出“知行合一”的命题，体现出阳明心学的（ ）。 A: 重“知”的过程 B: 形式主义特点 C: 实践品格、务实精神 D: 诚信的品格
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阳明先生提出知行合一，是一种（ ）。 A: 当然 B: 本然 C: 实然 D: 应然
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阳明先生提倡知行合一，是一种（ ）。 A: 本然 B: 应然 C: 实然 D: 当然
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阳明先生讲过“一（ ）发动处即是行”。