《学记》中提出了“预、时、孙、摩”的施教原则，其中，“摩”，就是学友间互相取长补短，“相观而善”的原则。（)
举一反三
- 《学记》中提出了“预、时、孙、摩”的教学原则，其中，“时”指的是( )。 A: 循序渐进 B: 藏息相辅 C: 及时施教 D: 启发诱导
- 《学记》中提出了“豫、时、孙、摩”的教学原则，其中，“摩”指的是( ) A: 学习观摩 B: 启发诱导 C: 及时施教 D: 模仿揣摩
- 《学记》中提山了“豫、时、孙、摩”的施教原则，其中，“孙”指的是 ( ) A: 循序渐进 B: 及时施教 C: 启发诱导 D: 教学相长
- 《学记》提出的教学原则是() A: “预时孙摩”原则 B: 长善救失原则 C: 启发诱导原则 D: 藏息相辅原则
- 《学记》提出了（ ）教学原则方法。 A: 预时孙摩 B: 长善救失 C: 启发诱导 D: 藏息相辅