（）是幼儿主要的生活、学习和游戏单位，是幼儿最为贴近的集体。
A: 个体
B: 班集体
C: 区域
D: 固定小组
A: 个体
B: 班集体
C: 区域
D: 固定小组
举一反三
- 集体游戏的学习性质是（） A: A发现学习 B: B接受学习 C: C集体学习 D: D小组学习
- 培养幼儿良好行为习惯的主要途径是（）。 A: 教育活动 B: 生活活动 C: 集体活动 D: 区域活动
- 幼儿家庭学习活动的形式多种多样，主要包括合作学习、独立学习以及（）。 A: 集体学习 B: 互助学习 C: 小组学习 D: 个人学习
- 按照幼儿游戏的自由度，自由度高的是（ ）。 A: 教学游戏 B: 幼儿的集体游戏 C: 教师组织的规则游戏 D: 自发游戏
- 根据教学和学习的需要。把全班幼儿分两个及以上的小组，再根据各小组的特点开展有目的、有计划的教学活动。这被称为（） A: 集体教学 B: 区域教学 C: 游戏教学 D: 小组教学