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  • 2022-06-19
    从调整范围看,教育法是调整各种( )的行为规范。
    A: 教育现象
    B: 教学实践
    C: 教育关系
    D: 教育行为
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    举一反三

    • 教育法规的调整对象是( )。 A: 教育活动 B: 教育行为 C: 教育关系 D: 教育法律责任
    • 教育法律关系是调整教育关系,以教育( )和( )为重要内容的行为规则
    • 全面调整各类教育关系、规范我国教育工作行为的基本法律是() A: 《中华人民共和国教育法》 B: 《中华人民共和国教师法》 C: 《中华人民共和国义务教育法》 D: 《中华人民共和国未成年人保护法》
    • 对教育法的定义可从以下几个方面来理解:() A: 教育法是调整教育活动中所有社会关系的行为规范 B: 教育法是调整教育活动中各种法律性的社会关系的行为规范 C: 教育法是由国家制定或认可的行为规范 D: 教育法是由国家强制力保证其实施的行为规范
    • 下列关于教育法律规范的说法,错误的是()。 A: 教育法律规范是教育法各种规范性文件的全部内容 B: 教育法律规范要用教育法条文来表现 C: 教育法律规范是属概念,包含在教育法概念的外延之中 D: 教育法律规范是一种特指的行为规范,而不是行为规范的“总和”

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      调整 范围 教学 关系 各种 行为规范 规范 教育法 教育 实践 围看 行为 现象

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