发展适宜性原则的提出是针对（）
A: 幼儿教育“小学化”倾向
B: 幼小衔接不到位
C: “集装箱”倾向
D: 社会性领域重视程度不足
A: 幼儿教育“小学化”倾向
B: 幼小衔接不到位
C: “集装箱”倾向
D: 社会性领域重视程度不足
A
举一反三
- 发展适宜性原则是针对幼儿教育的（）提出的 A: 小学化倾向 B: 多元化倾向 C: 游戏化倾向 D: 活动化倾向
- “发展适宜性原则”是美国针对幼儿教育界普遍出现的（）倾向提出来的。 A: 幼儿教育多元化 B: 幼儿教育制度化 C: 幼儿教育小学化 D: 幼儿教育特色化
- 发展适宜性原则是针对幼儿教育界普遍出现的()倾向提出来的。 A: 幼儿教育多元化 B: 幼儿教育制度化 C: 幼儿教育小学化 D: 幼儿教育特色化
- “发展适宜性原则”的提出是针对美国幼教界普遍出现的（）倾向提出来的。 A: 幼儿教育成人化 B: 幼儿教育小学化 C: 幼儿教育知识化 D: 幼儿教育特色化
- 发展适宜性原则是针对幼儿教育界普遍出现的倾向提出来的。 A: 幼儿教育多元化\n B: 幼儿教育制度化\n C: 幼儿教育小学化\n D: 幼儿教育特色化
内容
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“发展适宜性原则”的提出是针对美国幼教界普遍出现的（）倾向提出来的。 A: 幼儿教育成人化 B: 幼儿教育小学化 C: 幼儿教育知识化 D: 幼儿教育特色化
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发展适宜性原则是针对幼儿教育的什么倾向提出的?( )
- 2
苏联时期在解决幼小衔接问题上的两次实验都出现了幼儿教育小学化的倾向。
- 3
关于对幼小衔接工作的认识，不正确的是（）。 A: 主要由幼儿园来完成 B: 幼小衔接工作应贯穿整个幼儿期 C: 应注意纠正幼儿园教育的小学化倾向 D: 幼小衔接能使幼儿更快适应新生活
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幼小衔接工作中应注意的问题错误的说法是（）。 A: 幼小衔接工作应贯穿整个幼儿期 B: 全面培养幼儿的素质 C: 应注意幼儿的兴趣发展需要 D: 纠正幼儿园教育中的小学化倾向