为幼儿布置观察任务时，需要考虑年龄，以下所述适合小班幼儿进行观察的是（ ）。
A: 小蝌蚪和青蛙的区别
B: 小蝌蚪的生长过程
C: 绘制小蝌蚪的生长流程图
D: 小蝌蚪的形状、颜色
A: 小蝌蚪和青蛙的区别
B: 小蝌蚪的生长过程
C: 绘制小蝌蚪的生长流程图
D: 小蝌蚪的形状、颜色
举一反三
- 为幼儿布置观察任务时，需要考虑年龄，以下所述适合小班幼儿进行观察的是（ ）
- 把正常发育的仍在卵内的小蝌蚪进行麻醉，但是能生长，不能运动，当蝌蚪苏醒并从卵囊中正常脱出，它能与正常发育的蝌蚪一样游泳自如，这说明（） A: 行为与实践相关 B: 行为与基因控制相关 C: 行为与行为成熟相关 D: 行为与经验相关
- 4.在“幼儿能够说出小蝌蚪在找妈妈过程中遇见了谁”这个行为目标中，哪个代表着行为主体( ) A: 幼儿 B: 小蝌蚪 C: 妈妈 D: 小蝌蚪遇到的人
- 小蝌蚪在水中游来游去，招人喜爱。但是“小蝌蚪找妈妈”，却找不到。你能说出幼体蝌蚪与成体青蛙的显著区别吗（） A: 陆生、用肺呼吸、无尾、有四肢 B: 陆生、用肺呼吸、有尾、有四肢 C: 水生、用肺呼吸、有尾、无四肢 D: 水生、用鳃呼吸、有尾、无四肢
- 怎样画出小蝌蚪变成青蛙的成长过程