关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2022-06-07 在学前教育教研工作中,教研活动能否真正有效地开展和深入的主导前提是:() A: 教研目标选择得当与否 B: 教研资料选择得当与否 C: 教研人员选择得当与否 D: 教研组织结构合理与否 在学前教育教研工作中,教研活动能否真正有效地开展和深入的主导前提是:()A: 教研目标选择得当与否B: 教研资料选择得当与否C: 教研人员选择得当与否D: 教研组织结构合理与否 答案： 查看 举一反三 在学前教育科研工作中，所有科研活动展开的最根本的基础是（） A: 科研组织结构合理与否、科研资料选择得当与否 B: 科研目标选择得当与否、科研人员择得当与否 C: 科研信息选择得当与否、科研人员选择得当与否 D: 科研目标选择得当与否、科研组织结构合理与否 （）是幼儿园教研工作开展的基本条件。 A: 教研活动组织 B: 教研活动场地 C: 教研活动制度 D: 教研活动经费 在学前教自教研工作中，教研目标主要涉及人力资源的结构优化问题，是所有教研活动展开的最根本的基础。 教研活动制度是幼儿园教研工作开展的基本条件。 建立合理必要的教研活动制度是持久、正规地开展教研活动的保证。()
